lorem
       
Срочно требуется учитель математики. Справки по телефонам 8 (8352) 51-33-42; 8 (8352) 51-07-79



счетчик посещений

Новости

Нарушение чтения – дислексия.

Дислексия - это заболевание, характеризующееся стойкой неспособностью овладеть навыком чтения при достаточном уровне интеллекта и речи, отсутствии нарушений зрения и слуха и оптимальных условиях обучения. Дислексия проявляется незрелым способом чтения, многочисленными ошибками и низкой скоростью чтения, недостаточным пониманием прочитанного, скудным словарным запасом. Распространенность данной патологии составляет около 10%. Мальчики в 4,5 раза чаще страдают дислексией, чем девочки. У 45% детей наблюдается семейный характер нарушений письма и чтения.

Сначала происходит овладение звуко - и буквенными обозначениями, затем ребенок учится читать по слогам, а после – по словам. На последнем этапе развивается синтетическое чтение (целыми словами и группами слов). Нарушение последовательности и единства этих процессов приводит к дислексии.

Учитель-логопед МБОУ «СОШ № 22 им. Героя РФ Н.Ф. Гаврилова» г. Чебоксары Егорова Т.Н. к работе над этой проблемой подходит поэтапно, так как процесс чтения начинается со зрительного восприятия букв, буквы соотносятся с соответствующими звуками, осуществляется воспроизведение образа слова и его прочитывание. Результатом сопоставления звуковой формы слова с его значением является понимание читаемого.


 

Контакты:
428027, Чувашская Республика,
г. Чебоксары, ул. Кукшумская, д.19
Директор: 8(8352)-51-05-62
Приемная: 8(8352)-51-07-79
Зам. директора: 8(8352)-51-33-42
Педагог-психолог: 8(8352)-51-33-42
Мед кабинет: 8(8352)-51-33-42
Вахта: 8(8352)-51-30-27
Почта: cheb-school22@rchuv.ru
План проезда
Snow
Министерство просвещения Российской Федерации
Snow
Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики
Snow
Управление образования администрации города Чебоксары
Snow
Чувашский Республиканский Институт образования
Snow
Центр мониторинга и развития образования

Все персональные данные на сайте
размещены с согласия субъекта персональных данных.